爱心，在图形中培养和升华-斗球app官网苹果下载安装

图形制作――“五爱”教育的有形载体

宁化实验幼儿园有着近30年的办园历史。现有各年龄段的班级13个，幼儿559人，教职工53人。该园规模大、师资力量强、保教质量高，是该县唯一一所“市级优质幼儿园”。走进该园，首先感受到的，是浓郁的图形文化氛围：一楼大厅、新旧楼梯墙面上和各班的主题墙上，装饰着近年来幼儿参加线描画、剪贴画、剪纸、绘画、竹筒画、工艺小制作等活动的优秀作品。在教学楼一至三楼图形文化展示台上分别呈列着孩子们在创特活动中的精美作品，它们或栩栩如生，或童真童趣，或巧妙灵动，让人大饱眼福。

2005年以来，该园不断探索、实践，深挖图形文化与教育的内涵与形式，通过图形文化的氛围营造，图形教育的多样化个性化设计，把图形教育延伸到“图书制作与义卖”的实践活动，形成了“营造图形文化氛围，启迪幼儿美丽心灵”的德育特色，富有成效地培养了孩子们对爱的理解和认识，让孩子们的心灵在图形教育的熏陶和引导中得到升华。　

谈起图形教育这一德育教育的实践与成功，王宁榕园长是这样认为的：独生子女家庭的小孩子大都备受宠爱，不少还是家里的“小皇帝”，我们在思考，在困惑，什么样的方式能让宝贝们更好地接受爱的教育，什么方式能有效提升孩子们的对爱的认识，并使他们的心灵受到更好的启迪？一味的说教，效果很有限；浅尝辄止的熏陶不可靠；蜻蜓点水的形象化教学引导也起不到很好的作用。选择教育的抓手要直观，符合幼儿的接受特点；要内涵丰富，有无穷无尽可供挖掘的资源；还要生动有趣，能激发兴趣。

2005年，实幼人看准了图形文化和教育这个抓手：图形，直观，在日常生活中处处可见；图形文化，便于营造，效果强烈；图形教育本来就是日常教育的一部分，已积累下丰富的经验。在经过反复讨论和初步实践的基础上，园里敲定：就是它了！

很快，幼儿园抽调精兵强将，成立了图形文化领导小组。做到了“五有”：有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；、“四定”：定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”：活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。铺实了图形文化教育基础。同时，园里加强艺术师资队伍建设，通过园本培训、外出学习参观等方式，不断更新教师理念，提高教师素质。召开“家长座谈会”，举办 “幼儿画展”“亲子绘画作品展”“家长开放日”等活动，转变家长“重智育”“轻美育”的思想。